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新版 生涯学習時代の成人教育学―学習者支援へのアドヴォカシー
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商品説明
新版 生涯学習時代の成人教育学―学習者支援へのアドヴォカシー (明石ライブラリー)
表紙上部に小さなヨレがありますが、中身はきれいで書き込みはありません。
少子高齢化や格差の拡大、SNSの普及など、社会が大きく変化するなかで「おとなが学ぶこと」の意味はますます重要になっています。本書は、生涯学習の基盤となる学問として成人教育学を体系的に解説した新版テキストです。前版を全面改訂し、現代社会の課題を踏まえて内容をアップデート。中心に据えられているのは「学習者支援へのアドヴォカシー」という視点で、学びたい人を社会的に支え、学習機会を保障する立場から成人教育を捉え直します。
成人とはどのような学習者か、学習動機やニーズは何か、学びを促進・阻害する要因は何かといった理論的整理に加え、フォーマル／ノンフォーマル／インフォーマル学習の違い、学習援助者の役割、プログラム設計・実施・評価の具体的方法まで丁寧に解説。理論と実践を往還しながら理解を深められる構成です。
社会教育や生涯学習を学ぶ学生、自治体職員や研修担当者など実践に携わる方に特におすすめ。成人学習を支えるための視点と専門性を身につけたい方に最適な一冊です。
※ 中身はきれいですが、表示上部に若干シワがあります。
#渡辺洋子 #学習心理学 #学習科学 #教育学 #教育工学 #生涯学習 #生涯教育 #成人学習 #成人教育 #学習環境 #学習環境デザイン #動機づけ #モチベーション #学習支援 #研修講師 #企業研修 #学習評価 #学習支援 #教授法 #学習動機 #学習理論 #成人教育
表紙上部に小さなヨレがありますが、中身はきれいで書き込みはありません。
少子高齢化や格差の拡大、SNSの普及など、社会が大きく変化するなかで「おとなが学ぶこと」の意味はますます重要になっています。本書は、生涯学習の基盤となる学問として成人教育学を体系的に解説した新版テキストです。前版を全面改訂し、現代社会の課題を踏まえて内容をアップデート。中心に据えられているのは「学習者支援へのアドヴォカシー」という視点で、学びたい人を社会的に支え、学習機会を保障する立場から成人教育を捉え直します。
成人とはどのような学習者か、学習動機やニーズは何か、学びを促進・阻害する要因は何かといった理論的整理に加え、フォーマル／ノンフォーマル／インフォーマル学習の違い、学習援助者の役割、プログラム設計・実施・評価の具体的方法まで丁寧に解説。理論と実践を往還しながら理解を深められる構成です。
社会教育や生涯学習を学ぶ学生、自治体職員や研修担当者など実践に携わる方に特におすすめ。成人学習を支えるための視点と専門性を身につけたい方に最適な一冊です。
※ 中身はきれいですが、表示上部に若干シワがあります。
#渡辺洋子 #学習心理学 #学習科学 #教育学 #教育工学 #生涯学習 #生涯教育 #成人学習 #成人教育 #学習環境 #学習環境デザイン #動機づけ #モチベーション #学習支援 #研修講師 #企業研修 #学習評価 #学習支援 #教授法 #学習動機 #学習理論 #成人教育
約18時間前
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本人確認済
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紛失補償有
商品説明
新版 生涯学習時代の成人教育学―学習者支援へのアドヴォカシー (明石ライブラリー)
表紙上部に小さなヨレがありますが、中身はきれいで書き込みはありません。
少子高齢化や格差の拡大、SNSの普及など、社会が大きく変化するなかで「おとなが学ぶこと」の意味はますます重要になっています。本書は、生涯学習の基盤となる学問として成人教育学を体系的に解説した新版テキストです。前版を全面改訂し、現代社会の課題を踏まえて内容をアップデート。中心に据えられているのは「学習者支援へのアドヴォカシー」という視点で、学びたい人を社会的に支え、学習機会を保障する立場から成人教育を捉え直します。
成人とはどのような学習者か、学習動機やニーズは何か、学びを促進・阻害する要因は何かといった理論的整理に加え、フォーマル／ノンフォーマル／インフォーマル学習の違い、学習援助者の役割、プログラム設計・実施・評価の具体的方法まで丁寧に解説。理論と実践を往還しながら理解を深められる構成です。
社会教育や生涯学習を学ぶ学生、自治体職員や研修担当者など実践に携わる方に特におすすめ。成人学習を支えるための視点と専門性を身につけたい方に最適な一冊です。
※ 中身はきれいですが、表示上部に若干シワがあります。
#渡辺洋子 #学習心理学 #学習科学 #教育学 #教育工学 #生涯学習 #生涯教育 #成人学習 #成人教育 #学習環境 #学習環境デザイン #動機づけ #モチベーション #学習支援 #研修講師 #企業研修 #学習評価 #学習支援 #教授法 #学習動機 #学習理論 #成人教育
表紙上部に小さなヨレがありますが、中身はきれいで書き込みはありません。
少子高齢化や格差の拡大、SNSの普及など、社会が大きく変化するなかで「おとなが学ぶこと」の意味はますます重要になっています。本書は、生涯学習の基盤となる学問として成人教育学を体系的に解説した新版テキストです。前版を全面改訂し、現代社会の課題を踏まえて内容をアップデート。中心に据えられているのは「学習者支援へのアドヴォカシー」という視点で、学びたい人を社会的に支え、学習機会を保障する立場から成人教育を捉え直します。
成人とはどのような学習者か、学習動機やニーズは何か、学びを促進・阻害する要因は何かといった理論的整理に加え、フォーマル／ノンフォーマル／インフォーマル学習の違い、学習援助者の役割、プログラム設計・実施・評価の具体的方法まで丁寧に解説。理論と実践を往還しながら理解を深められる構成です。
社会教育や生涯学習を学ぶ学生、自治体職員や研修担当者など実践に携わる方に特におすすめ。成人学習を支えるための視点と専門性を身につけたい方に最適な一冊です。
※ 中身はきれいですが、表示上部に若干シワがあります。
#渡辺洋子 #学習心理学 #学習科学 #教育学 #教育工学 #生涯学習 #生涯教育 #成人学習 #成人教育 #学習環境 #学習環境デザイン #動機づけ #モチベーション #学習支援 #研修講師 #企業研修 #学習評価 #学習支援 #教授法 #学習動機 #学習理論 #成人教育
約18時間前
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