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LD児サポートプログラム : LD児はどこでつまずくのか,どう教えるのか
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紛失補償有
商品説明
「LD児サポートプログラム LD児はどこでつまずくのか,どう教えるのか」
竹田契一 / 太田信子 / 西岡有香 / 田畑友子
定価: ¥ 3,190
#竹田契一 #太田信子 #西岡有香 #田畑友子 #本 #BOOK #人文 #社会
本書は、聴覚機能、視空間機能、注意力、記憶力、言語学の中の語用論的能力、メタ認知機能などの障害を想定し、どのように学び方が違うのかを説明することを試み、それに基づき指導の目標や指導内容を組み立てており、読者に指導のための理論的根拠がより明確に伝わることをねらったものである。また本書は、神戸・大阪YMCAのLD教室で過去5年間行ってきた指導経験をもとに、本書の副題でもある「LD児はどこでつまずくのか、どう教えるのか」という発想からポイントを具体的に想定しながら、項目に添って整理したものである。
学生時代に使用していたものです。
その後、数年自宅本棚や机の上に平積みされていました。
もしかしたら、多少のライン引きや書き込みあるかもしれません。
断捨離感覚での出すので、細い検品はしていません。
上記ご理解の上で、ご購入下さい。
気にのなる点は、質問して下さい。
竹田契一 / 太田信子 / 西岡有香 / 田畑友子
定価: ¥ 3,190
#竹田契一 #太田信子 #西岡有香 #田畑友子 #本 #BOOK #人文 #社会
本書は、聴覚機能、視空間機能、注意力、記憶力、言語学の中の語用論的能力、メタ認知機能などの障害を想定し、どのように学び方が違うのかを説明することを試み、それに基づき指導の目標や指導内容を組み立てており、読者に指導のための理論的根拠がより明確に伝わることをねらったものである。また本書は、神戸・大阪YMCAのLD教室で過去5年間行ってきた指導経験をもとに、本書の副題でもある「LD児はどこでつまずくのか、どう教えるのか」という発想からポイントを具体的に想定しながら、項目に添って整理したものである。
学生時代に使用していたものです。
その後、数年自宅本棚や机の上に平積みされていました。
もしかしたら、多少のライン引きや書き込みあるかもしれません。
断捨離感覚での出すので、細い検品はしていません。
上記ご理解の上で、ご購入下さい。
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5年以上前
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「LD児サポートプログラム LD児はどこでつまずくのか,どう教えるのか」
竹田契一 / 太田信子 / 西岡有香 / 田畑友子
定価: ¥ 3,190
#竹田契一 #太田信子 #西岡有香 #田畑友子 #本 #BOOK #人文 #社会
本書は、聴覚機能、視空間機能、注意力、記憶力、言語学の中の語用論的能力、メタ認知機能などの障害を想定し、どのように学び方が違うのかを説明することを試み、それに基づき指導の目標や指導内容を組み立てており、読者に指導のための理論的根拠がより明確に伝わることをねらったものである。また本書は、神戸・大阪YMCAのLD教室で過去5年間行ってきた指導経験をもとに、本書の副題でもある「LD児はどこでつまずくのか、どう教えるのか」という発想からポイントを具体的に想定しながら、項目に添って整理したものである。
学生時代に使用していたものです。
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竹田契一 / 太田信子 / 西岡有香 / 田畑友子
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#竹田契一 #太田信子 #西岡有香 #田畑友子 #本 #BOOK #人文 #社会
本書は、聴覚機能、視空間機能、注意力、記憶力、言語学の中の語用論的能力、メタ認知機能などの障害を想定し、どのように学び方が違うのかを説明することを試み、それに基づき指導の目標や指導内容を組み立てており、読者に指導のための理論的根拠がより明確に伝わることをねらったものである。また本書は、神戸・大阪YMCAのLD教室で過去5年間行ってきた指導経験をもとに、本書の副題でもある「LD児はどこでつまずくのか、どう教えるのか」という発想からポイントを具体的に想定しながら、項目に添って整理したものである。
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5年以上前

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