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値下げ授業のユニバーサルデザインを目指す 国語授業の全時間指導ガイド 4年 中古
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商品説明
中古本です。
が、
現在、アマゾンさんで
¥7,536 より 1 中古品の出品
↑となっています。
貴重な単行本です。
とっても役に立ちました。
板書計画がとっても丁寧です★
こちらで沢山教材研究をさせて頂いたので、
本文にはカラーペンの書き込みがあります。
国語科教育に特別支援教育の視点を取り入れ、全員がわかる・できる具体的な指導法を提案するシリーズの本のようです。
4年生は主に光村図書で採用されている
「ごんぎつね」「アップとルーズで伝える」などの教材をそれぞれ3本ずつ取り上げられています。
教材観、単元計画はもちろん、全文掲載で解説する教材の見方、そして毎時間の授業デザインを、板書と発問で見易く展開していきます。
<以下、本の紹介より>
特別支援教育と教科教育の融合による授業改善を目指して
★本書活用のポイント
・第1章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業とは
・国語授業のユニバーサルデザインの考え方と進め方
・特別な支援や配慮が必要な子どもを含めた国語の授業づくり
・効果的な指導の手立てのための教材研究の重要性
★第2章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業の実際
・<文学>
・「一つの花」の授業デザイン
・「かげ」の授業デザイン
・「ごんぎつね」の授業デザイン
・<説明文>
・「大きな力を出す」「動いて、考えて、また動く」の授業デザイン
・「アップとルーズで伝える」の授業デザイン
・「ウナギのなぞを追って」の授業デザイン
著者略歴
桂/聖さん
筑波大学附属小学校教諭
が、
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貴重な単行本です。
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板書計画がとっても丁寧です★
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本文にはカラーペンの書き込みがあります。
国語科教育に特別支援教育の視点を取り入れ、全員がわかる・できる具体的な指導法を提案するシリーズの本のようです。
4年生は主に光村図書で採用されている
「ごんぎつね」「アップとルーズで伝える」などの教材をそれぞれ3本ずつ取り上げられています。
教材観、単元計画はもちろん、全文掲載で解説する教材の見方、そして毎時間の授業デザインを、板書と発問で見易く展開していきます。
<以下、本の紹介より>
特別支援教育と教科教育の融合による授業改善を目指して
★本書活用のポイント
・第1章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業とは
・国語授業のユニバーサルデザインの考え方と進め方
・特別な支援や配慮が必要な子どもを含めた国語の授業づくり
・効果的な指導の手立てのための教材研究の重要性
★第2章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業の実際
・<文学>
・「一つの花」の授業デザイン
・「かげ」の授業デザイン
・「ごんぎつね」の授業デザイン
・<説明文>
・「大きな力を出す」「動いて、考えて、また動く」の授業デザイン
・「アップとルーズで伝える」の授業デザイン
・「ウナギのなぞを追って」の授業デザイン
著者略歴
桂/聖さん
筑波大学附属小学校教諭
5年以上前
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商品説明
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国語科教育に特別支援教育の視点を取り入れ、全員がわかる・できる具体的な指導法を提案するシリーズの本のようです。
4年生は主に光村図書で採用されている
「ごんぎつね」「アップとルーズで伝える」などの教材をそれぞれ3本ずつ取り上げられています。
教材観、単元計画はもちろん、全文掲載で解説する教材の見方、そして毎時間の授業デザインを、板書と発問で見易く展開していきます。
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特別支援教育と教科教育の融合による授業改善を目指して
★本書活用のポイント
・第1章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業とは
・国語授業のユニバーサルデザインの考え方と進め方
・特別な支援や配慮が必要な子どもを含めた国語の授業づくり
・効果的な指導の手立てのための教材研究の重要性
★第2章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業の実際
・<文学>
・「一つの花」の授業デザイン
・「かげ」の授業デザイン
・「ごんぎつね」の授業デザイン
・<説明文>
・「大きな力を出す」「動いて、考えて、また動く」の授業デザイン
・「アップとルーズで伝える」の授業デザイン
・「ウナギのなぞを追って」の授業デザイン
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桂/聖さん
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国語科教育に特別支援教育の視点を取り入れ、全員がわかる・できる具体的な指導法を提案するシリーズの本のようです。
4年生は主に光村図書で採用されている
「ごんぎつね」「アップとルーズで伝える」などの教材をそれぞれ3本ずつ取り上げられています。
教材観、単元計画はもちろん、全文掲載で解説する教材の見方、そして毎時間の授業デザインを、板書と発問で見易く展開していきます。
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特別支援教育と教科教育の融合による授業改善を目指して
★本書活用のポイント
・第1章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業とは
・国語授業のユニバーサルデザインの考え方と進め方
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★第2章 授業のユニバーサルデザインを目指す国語授業の実際
・<文学>
・「一つの花」の授業デザイン
・「かげ」の授業デザイン
・「ごんぎつね」の授業デザイン
・<説明文>
・「大きな力を出す」「動いて、考えて、また動く」の授業デザイン
・「アップとルーズで伝える」の授業デザイン
・「ウナギのなぞを追って」の授業デザイン
著者略歴
桂/聖さん
筑波大学附属小学校教諭
5年以上前
商品情報
| カテゴリ |
エンタメ/ホビー › 本 › その他 |
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出品者情報
ご覧いただきまして誠にありがとうございます♪
*出品が最近のお品でしたら即購入して大丈夫です!
*しかし、ショップをご覧いただき、商品説明欄の記載日もかなり前になっておりましたら、念の為在庫確認のコメントをいただけると助かります。
自宅に喫煙者・ペットはおりません。
*フルで仕事をはじめましたので、コメントへのお返事が遅くなることがあります。
沢山のいい方々とのご縁に感謝です✿
*お取引には真心を込めて対応します
※他サイトで販売している商品もあり、突然商品が削除される事もあります。その場合はすみません。
*少しでしたら割引可能です。購入の意志ををお知らせ下さい
*コメントでやりとりしていても先に購入された方が優先です
子ども二人とも保育園の経験もあり、園では使用できなかったものや、小学生の子が使用せずに保存しておいたものを数多く出品しています。大切に保存しすぎてサイズアウトしてしまったものが多いです。元、教員で勉強した教育書も多く出品しています。なるべく、迅速な手配をいたしますが、子供の急な病気などで取引が遅くなることがあります。よろしくおねがいします。いいご縁がありますように☆
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子ども二人とも保育園の経験もあり、園では使用できなかったものや、小学生の子が使用せずに保存しておいたものを数多く出品しています。大切に保存しすぎてサイズアウトしてしまったものが多いです。元、教員で勉強した教育書も多く出品しています。なるべく、迅速な手配をいたしますが、子供の急な病気などで取引が遅くなることがあります。よろしくおねがいします。いいご縁がありますように☆
コメント
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コメントありがとうございます(^-^)/
1000円で提示しますので、ご検討くださいませ!
コメント失礼します。購入希望です。
気持ちお値下げしていただくことは可能でしょうか?