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アナログゲーム療育～ 楽しくコミュニケーション能力を身につける ～【 全４巻 】
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商品説明
アナログゲーム療育～ 楽しくコミュニケーション能力を身につける ～【 全４巻 】※ 【 Ａセット 】 ＆ 【 Ｂセット 】ME221-S
■解説：松本太一（アナログゲーム療育アドバイザー）
東京学芸大学大学院障害児教育専攻卒業。教育学修士。
NPO法人グッド・トイ委員会認定おもちゃインストラクター。
フリーランスの療育アドバイザー。
カードゲームやボードゲームを用いて発達障害のある人のコミュニケーション能力を伸ばす「アナログゲーム療育」を開発。
療育機関や就労支援機関などで実践するほか、各地で講演会や研修会を開催している。
■協力：株式会社すごろくや
「相手の立場にたって考える」
「状況の変化に柔軟に対応する」といった、
実社会で求められるコミュニケーション力は、「こういう時にこうする」式の行動パターンの蓄積だけでは身につきません。
適切な指導のもと、子ども同士が関わる過程で社会的経験を積むことが必要です。
アナログゲーム療育では、発達段階に合わせて課題を設定し、その子どもに適したゲームをプレイします。
ゲームのなかで子ども同士が関わり合い、楽しみながら実践的なコミュニケーション力を身につけていきます。
このDVDでは、モデルにゲームをプレイしてもらい、そのなかで遊び方、療育上の指導ポイントを解説します。そして、事例を交えながら子どものつまずきやすい箇所や適切なアドバイスなどを具体的に説明しています。
収録内容
「Aセット」
幼児期では、ルール理解の前提となる言葉や数の意味を理解し、順位や勝敗の概念を身につけることが目標となります。
そのため運で勝敗が決まるゲームを中心とし、色や言葉の理解を確かめながら進めます。そして指導者との１対１から子ども同士の集団へと移行していきます。
「Bセット」
学童期では、客観的な思考と他者視点の獲得が目標となります。
そのため、戦略的なゲームや相手の立場・意図を考慮するゲームなどが用いられます。
ステージ４の１２歳以降では、より複雑なゲームに取り組み、臨機応変な対応を身につけていきます。
※新品から１回視聴のみの美品ですが、開封品・中古品です。
●写真にあるものが全てです。
●あくまで中古品とご理解の上、購入ご検討ください。
（神経質な方はご購入をお控えください。）
■解説：松本太一（アナログゲーム療育アドバイザー）
東京学芸大学大学院障害児教育専攻卒業。教育学修士。
NPO法人グッド・トイ委員会認定おもちゃインストラクター。
フリーランスの療育アドバイザー。
カードゲームやボードゲームを用いて発達障害のある人のコミュニケーション能力を伸ばす「アナログゲーム療育」を開発。
療育機関や就労支援機関などで実践するほか、各地で講演会や研修会を開催している。
■協力：株式会社すごろくや
「相手の立場にたって考える」
「状況の変化に柔軟に対応する」といった、
実社会で求められるコミュニケーション力は、「こういう時にこうする」式の行動パターンの蓄積だけでは身につきません。
適切な指導のもと、子ども同士が関わる過程で社会的経験を積むことが必要です。
アナログゲーム療育では、発達段階に合わせて課題を設定し、その子どもに適したゲームをプレイします。
ゲームのなかで子ども同士が関わり合い、楽しみながら実践的なコミュニケーション力を身につけていきます。
このDVDでは、モデルにゲームをプレイしてもらい、そのなかで遊び方、療育上の指導ポイントを解説します。そして、事例を交えながら子どものつまずきやすい箇所や適切なアドバイスなどを具体的に説明しています。
収録内容
「Aセット」
幼児期では、ルール理解の前提となる言葉や数の意味を理解し、順位や勝敗の概念を身につけることが目標となります。
そのため運で勝敗が決まるゲームを中心とし、色や言葉の理解を確かめながら進めます。そして指導者との１対１から子ども同士の集団へと移行していきます。
「Bセット」
学童期では、客観的な思考と他者視点の獲得が目標となります。
そのため、戦略的なゲームや相手の立場・意図を考慮するゲームなどが用いられます。
ステージ４の１２歳以降では、より複雑なゲームに取り組み、臨機応変な対応を身につけていきます。
※新品から１回視聴のみの美品ですが、開封品・中古品です。
●写真にあるものが全てです。
●あくまで中古品とご理解の上、購入ご検討ください。
（神経質な方はご購入をお控えください。）
12ヶ月前
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商品説明
アナログゲーム療育～ 楽しくコミュニケーション能力を身につける ～【 全４巻 】※ 【 Ａセット 】 ＆ 【 Ｂセット 】ME221-S
■解説：松本太一（アナログゲーム療育アドバイザー）
東京学芸大学大学院障害児教育専攻卒業。教育学修士。
NPO法人グッド・トイ委員会認定おもちゃインストラクター。
フリーランスの療育アドバイザー。
カードゲームやボードゲームを用いて発達障害のある人のコミュニケーション能力を伸ばす「アナログゲーム療育」を開発。
療育機関や就労支援機関などで実践するほか、各地で講演会や研修会を開催している。
■協力：株式会社すごろくや
「相手の立場にたって考える」
「状況の変化に柔軟に対応する」といった、
実社会で求められるコミュニケーション力は、「こういう時にこうする」式の行動パターンの蓄積だけでは身につきません。
適切な指導のもと、子ども同士が関わる過程で社会的経験を積むことが必要です。
アナログゲーム療育では、発達段階に合わせて課題を設定し、その子どもに適したゲームをプレイします。
ゲームのなかで子ども同士が関わり合い、楽しみながら実践的なコミュニケーション力を身につけていきます。
このDVDでは、モデルにゲームをプレイしてもらい、そのなかで遊び方、療育上の指導ポイントを解説します。そして、事例を交えながら子どものつまずきやすい箇所や適切なアドバイスなどを具体的に説明しています。
収録内容
「Aセット」
幼児期では、ルール理解の前提となる言葉や数の意味を理解し、順位や勝敗の概念を身につけることが目標となります。
そのため運で勝敗が決まるゲームを中心とし、色や言葉の理解を確かめながら進めます。そして指導者との１対１から子ども同士の集団へと移行していきます。
「Bセット」
学童期では、客観的な思考と他者視点の獲得が目標となります。
そのため、戦略的なゲームや相手の立場・意図を考慮するゲームなどが用いられます。
ステージ４の１２歳以降では、より複雑なゲームに取り組み、臨機応変な対応を身につけていきます。
※新品から１回視聴のみの美品ですが、開封品・中古品です。
●写真にあるものが全てです。
●あくまで中古品とご理解の上、購入ご検討ください。
（神経質な方はご購入をお控えください。）
■解説：松本太一（アナログゲーム療育アドバイザー）
東京学芸大学大学院障害児教育専攻卒業。教育学修士。
NPO法人グッド・トイ委員会認定おもちゃインストラクター。
フリーランスの療育アドバイザー。
カードゲームやボードゲームを用いて発達障害のある人のコミュニケーション能力を伸ばす「アナログゲーム療育」を開発。
療育機関や就労支援機関などで実践するほか、各地で講演会や研修会を開催している。
■協力：株式会社すごろくや
「相手の立場にたって考える」
「状況の変化に柔軟に対応する」といった、
実社会で求められるコミュニケーション力は、「こういう時にこうする」式の行動パターンの蓄積だけでは身につきません。
適切な指導のもと、子ども同士が関わる過程で社会的経験を積むことが必要です。
アナログゲーム療育では、発達段階に合わせて課題を設定し、その子どもに適したゲームをプレイします。
ゲームのなかで子ども同士が関わり合い、楽しみながら実践的なコミュニケーション力を身につけていきます。
このDVDでは、モデルにゲームをプレイしてもらい、そのなかで遊び方、療育上の指導ポイントを解説します。そして、事例を交えながら子どものつまずきやすい箇所や適切なアドバイスなどを具体的に説明しています。
収録内容
「Aセット」
幼児期では、ルール理解の前提となる言葉や数の意味を理解し、順位や勝敗の概念を身につけることが目標となります。
そのため運で勝敗が決まるゲームを中心とし、色や言葉の理解を確かめながら進めます。そして指導者との１対１から子ども同士の集団へと移行していきます。
「Bセット」
学童期では、客観的な思考と他者視点の獲得が目標となります。
そのため、戦略的なゲームや相手の立場・意図を考慮するゲームなどが用いられます。
ステージ４の１２歳以降では、より複雑なゲームに取り組み、臨機応変な対応を身につけていきます。
※新品から１回視聴のみの美品ですが、開封品・中古品です。
●写真にあるものが全てです。
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