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【新品】誤学習・未学習を防ぐ！発達の気になる子の「できた！」が増えるトレー二ング
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「【新品】誤学習・未学習を防ぐ！発達の気になる子の「できた！」が増えるトレー二ング」に近い商品
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お値引きはご遠慮ください
定価1620円
チャレンジが自立への第一歩！
「困りごと」を減らすために、今日から始めよう！
療育現場に30年間携わる著者と、33年にわたり成人の当事者支援に携わる著者が、
家庭で実践できる発達障害の子への取り組みを具体的に紹介。
生活動作、数や時間、お金の概念、人とのやりとり、自制心……など、
学校などの集団生活や、社会に出て働くようになった時の「困りごと」を減らし、
自立して、安全・快適に生活するための方法を、
イラストとともにわかりやすく解説します。
★療育＆福祉現場のベテランが実践する、「自立」を重視したトレーニング
★やってしまいがちな「誤学習」や「未学習」についても紹介
★取り組みによって子どもがどう変わったか？よその家庭ではどうしてる？など、知りたいポイント多数
【目次】（抜粋）
1章●「誤学習」「未学習」が大人になってから困る原因に？
（1）発達障害の大人の相談からわかること
（2）成長してから、行動を変えるのは難しい？
（3）子どもへの関わり方、この方法で大丈夫？
2章●心を育て、「わかった」「できた」を増やすトレーニング＆療育
・「座って学ぶ」ができると学習がスムーズになる
・「食べる」方法を工夫して偏食を減らそう
・数の世界へようこそ！数字の並びを覚えよう
・1～10のタイルを3回並べて、「位」の理解につなげよう
・お金を「持って」「使う」は自立の第一歩
・時計を作って「時間」と「生活」をつなげよう
・困った時に「手伝って」を伝えられるようになろう
・自分の物と他人の物の区別を身につける
・折り紙の「やっこさん」で指先の感覚を磨く
・字と字を合わせてひらがなを学ぼう
・「料理」には子どもの力を伸ばす要素がいっぱい
・「片足立ち」は自分でズボンや靴を履くチャレンジ
・和式トイレも怖くない！「あひる歩き」
・走りながらやり遂げる力を身につける「マラソン」
3章●発達障害のある子の子育て、よその家族はどうしている？
・「発達障害」と診断されて
・イライラと自己嫌悪
・何気ない言葉が辛い……
・療育への一歩を踏み出して
・中学生・高校生になったら
定価1620円
チャレンジが自立への第一歩！
「困りごと」を減らすために、今日から始めよう！
療育現場に30年間携わる著者と、33年にわたり成人の当事者支援に携わる著者が、
家庭で実践できる発達障害の子への取り組みを具体的に紹介。
生活動作、数や時間、お金の概念、人とのやりとり、自制心……など、
学校などの集団生活や、社会に出て働くようになった時の「困りごと」を減らし、
自立して、安全・快適に生活するための方法を、
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★療育＆福祉現場のベテランが実践する、「自立」を重視したトレーニング
★やってしまいがちな「誤学習」や「未学習」についても紹介
★取り組みによって子どもがどう変わったか？よその家庭ではどうしてる？など、知りたいポイント多数
【目次】（抜粋）
1章●「誤学習」「未学習」が大人になってから困る原因に？
（1）発達障害の大人の相談からわかること
（2）成長してから、行動を変えるのは難しい？
（3）子どもへの関わり方、この方法で大丈夫？
2章●心を育て、「わかった」「できた」を増やすトレーニング＆療育
・「座って学ぶ」ができると学習がスムーズになる
・「食べる」方法を工夫して偏食を減らそう
・数の世界へようこそ！数字の並びを覚えよう
・1～10のタイルを3回並べて、「位」の理解につなげよう
・お金を「持って」「使う」は自立の第一歩
・時計を作って「時間」と「生活」をつなげよう
・困った時に「手伝って」を伝えられるようになろう
・自分の物と他人の物の区別を身につける
・折り紙の「やっこさん」で指先の感覚を磨く
・字と字を合わせてひらがなを学ぼう
・「料理」には子どもの力を伸ばす要素がいっぱい
・「片足立ち」は自分でズボンや靴を履くチャレンジ
・和式トイレも怖くない！「あひる歩き」
・走りながらやり遂げる力を身につける「マラソン」
3章●発達障害のある子の子育て、よその家族はどうしている？
・「発達障害」と診断されて
・イライラと自己嫌悪
・何気ない言葉が辛い……
・療育への一歩を踏み出して
・中学生・高校生になったら
7年弱前
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チャレンジが自立への第一歩！
「困りごと」を減らすために、今日から始めよう！
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家庭で実践できる発達障害の子への取り組みを具体的に紹介。
生活動作、数や時間、お金の概念、人とのやりとり、自制心……など、
学校などの集団生活や、社会に出て働くようになった時の「困りごと」を減らし、
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イラストとともにわかりやすく解説します。
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★やってしまいがちな「誤学習」や「未学習」についても紹介
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【目次】（抜粋）
1章●「誤学習」「未学習」が大人になってから困る原因に？
（1）発達障害の大人の相談からわかること
（2）成長してから、行動を変えるのは難しい？
（3）子どもへの関わり方、この方法で大丈夫？
2章●心を育て、「わかった」「できた」を増やすトレーニング＆療育
・「座って学ぶ」ができると学習がスムーズになる
・「食べる」方法を工夫して偏食を減らそう
・数の世界へようこそ！数字の並びを覚えよう
・1～10のタイルを3回並べて、「位」の理解につなげよう
・お金を「持って」「使う」は自立の第一歩
・時計を作って「時間」と「生活」をつなげよう
・困った時に「手伝って」を伝えられるようになろう
・自分の物と他人の物の区別を身につける
・折り紙の「やっこさん」で指先の感覚を磨く
・字と字を合わせてひらがなを学ぼう
・「料理」には子どもの力を伸ばす要素がいっぱい
・「片足立ち」は自分でズボンや靴を履くチャレンジ
・和式トイレも怖くない！「あひる歩き」
・走りながらやり遂げる力を身につける「マラソン」
3章●発達障害のある子の子育て、よその家族はどうしている？
・「発達障害」と診断されて
・イライラと自己嫌悪
・何気ない言葉が辛い……
・療育への一歩を踏み出して
・中学生・高校生になったら
定価1620円
チャレンジが自立への第一歩！
「困りごと」を減らすために、今日から始めよう！
療育現場に30年間携わる著者と、33年にわたり成人の当事者支援に携わる著者が、
家庭で実践できる発達障害の子への取り組みを具体的に紹介。
生活動作、数や時間、お金の概念、人とのやりとり、自制心……など、
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★やってしまいがちな「誤学習」や「未学習」についても紹介
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1章●「誤学習」「未学習」が大人になってから困る原因に？
（1）発達障害の大人の相談からわかること
（2）成長してから、行動を変えるのは難しい？
（3）子どもへの関わり方、この方法で大丈夫？
2章●心を育て、「わかった」「できた」を増やすトレーニング＆療育
・「座って学ぶ」ができると学習がスムーズになる
・「食べる」方法を工夫して偏食を減らそう
・数の世界へようこそ！数字の並びを覚えよう
・1～10のタイルを3回並べて、「位」の理解につなげよう
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・時計を作って「時間」と「生活」をつなげよう
・困った時に「手伝って」を伝えられるようになろう
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・折り紙の「やっこさん」で指先の感覚を磨く
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・走りながらやり遂げる力を身につける「マラソン」
3章●発達障害のある子の子育て、よその家族はどうしている？
・「発達障害」と診断されて
・イライラと自己嫌悪
・何気ない言葉が辛い……
・療育への一歩を踏み出して
・中学生・高校生になったら
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コメント
商品について質問する
ご検討いただきありがとうございます^_^購入申請よろしくお願いいたします。
お返事ありがとうございます。
発送の件、了承いたしました。
構いませんので購入申請させて頂きたいのですがよろしいでしょうか？
はじめまして。お問い合わせいただきありがとうございます。在庫ございます。発送に関しましては仕事の関係上、数日いただいております。
はじめまして。
こちら購入希望なのですがまだ在庫ございますか？